不敢抒發的鬱結

這一切在盡心中，鬱著，鬱著，一直不敢說喧之於口。睡覺前，發瘋似地跟自己說話；走路、做事，歎氣不絕。

這是從來未遇上過的鬱結。

素來樂觀，想著所有事情換個角度便是。可是最近這些在面前的問題，卻往往未能排解。找個讓自己舒服的解釋，難。也許是自己固執了，或者它們真的來得太不合時。一堆問題、不明朗、失望、納悶，都壓在心頭。想要抒發出來，卻每每想起涉及人等，不敢。

是「為難」。一個一年前種下的禍。明明有棵苗在長，去年卻又再種一棵。本想試試看而已，誰知道後來這一棵意外地很快長成了樹。多番查訪，原來想要同時保住兩棵喜歡的樹苗是可行的。更意外的，是平日甚麼都不答應的園丁，也接受了提議。滿心歡喜，想著能夠留著兩者。偏偏在這時候，先種的苗鬧蹩扭，不願與另外那棵共存。原來最難過的一關竟在這。那麼，兩株樹苗，只能選其一了。摘掉後者，是白白浪費了這棵長得異常健康的樹苗；摘了前者，則難以面對播種的那個人。這次才真正感受到甚麼叫左右做人難。

 是「失望」。向來案務繁重，處理過的事多不勝數。當然承勢繼續上。可是，心有餘而力不足。想做得好，做不了。幹起事來，總覺力有不逮。以前的我到哪去了？我也傷神費解。是對自己的失望，接受不了退步。力不從心，使人信心盡失。不復昨日的感覺，絕對不好受。

是「無奈」。對一點事的期望一直頗高，所以尊重。去年他們一個決定，讓我驚訝過一次；今年他們一種態度，又使我絕望。他們所領導的，是我對學校的唯一期望。可是，日復一日，每況愈下。這不只關乎這一年，而在乎未來的命脈，責任、信念的傳承。他們要是走錯步，接下來的每隊「他們」也不倖免。當黑暗中唯一的蠟燭對吹熄，代表的，是一片無窮的陰霾。反差之大，尚未能接受。

是「難過」。《GOLD》：「你沒有朋友。」對。身旁有一群不識趣的人，更是難以生活。明明已在面對以上的事兒，真正的朋友不會再加一跤。面對此情此刻，只是難過。這些鬱結是不敢抒發，也是無從抒發。意見分歧的人在人生中互相摩擦，然後心底才悟出點道理，人生本應如此。別妄想著靠自己來改變別人，世界上從來沒有真正相投的兩個人，合不來就得離。真是個難以接受的真理。

還有，還有哪些文字所形容不到的……

古人排遣愁苦的方法很多，哭、醉、歌、殉……不行，這些只是逃避。我只知道，絕對不能被打倒，絕對不能認輸，絕對不能。「我撐得住。」「我捱得過。」「我看得開。」跟自己講。即使是欲哭無淚，即使是心絞著疼……一定，一定要踏過去。

別怪我狠

今日代表Prefects' Council處理選拔事宜。

前排同學總問我哪日負責interview，便選那一天。我不是不睬他，便警告他最好不要遇上我。

兩個小時，見了六人。當中我認識五個，但問的問題都是一樣的尖銳。同班的，相熟的，都沒有因此有分數上的微調。還是板起臉問下去。完成面試工作，遇上同路人一起搭車。第一句說我「最毒婦人心」（暫且不解釋婦人之說），我淺笑：「第一日識我？」

誰知道平日隨和，進了面試房會如此狠心。從來將自己的角色、責任搞得很清楚。要坐上台提問，難道不用「執正來做」？往往聽見別人說，要評估朋友是難事，不像陌生人般無後顧之憂。不過，偏袒、關照任何人，都是對不起學長會的表現。要以不專業來換取朋輩擁護，我做不到。別怪我狠心。

今天的六個面試者，背景、談吐、內容各有異；同時坐在台上的三個prefect也各有自己的一套，大家所關注的都不同。今天有一席感人的話，自己都不多不少被感染到。可惜感人語未符題目要求，甚至離題。於是從傷感中抽離，給了個相對低的分數。然而身旁兩位所給的分數都不錯。又有一番客觀持平的話，邊聽便邊點頭。這完全達到面試的標準，而且意見中肯。果斷地給了一個高分。

完事後，與隔壁房間的interviewer閒聊幾句，才知道我們問得太長時間，我給的分也好像相對地很低。隨後聽到一句批評而我卻欣賞的話：「好的interviewer通常不是好人」，聽後會心微笑了一下。

必要時，「冷血」一下才可作出正確的決定。從現實人情世故中抽離獨立思考，也許是無情的，不過我還是要這樣做，管你不喜歡我，這是我的本份。

雙≠假

做不同的事，都有不同的方法。

在不同場合，有著不同的形象。你也不是這樣嗎？

偶爾聽見一兩句關於「雙面人」的評論，不禁悸動。說中了？沒「雙面」這麼誇張吧。再想，「雙面」哪夠形容在下，三面、多面才是我。

昨晚放學後老師帶了外出。離開了學校，漸與友伴談起來，題目越來越離譜，越來越吵，笑得越來越起勁。難得離開家、校兩個指定場景，有感舒暢；放鬆了，話也多了。還在步行途中，經一公園，見到滑梯，童真突然湧來。在旁，是個今年才來的老師，還有不少不太相熟的同學。可是，沒想太多，不自覺地燦爛地笑著滑了下去。

誰知道最貪玩的竟是我。未見一眾旁觀者的目光已知不好意思。在學校，一本正經，面帶笑而冷；不必扣上章，低年級都知道這人是prefect。一來為的是專業形象；二來自己向來容易被欺負，先擺個冰冷外貌保護自己。雖如此，關起課室門，向熟絡的同學、老師，還是變回真正的自己；打了放學鈴，離校，更是放縱。

有些人會認為永遠保持最真的自己才好，總不認同有著不同形象的人物，直以「雙面」指控。這可冤枉了不少人。「真正的雙面人」，除了形象有別，連思想、性格、立場都因環境而異。

人際間始終有高低，每個人的角色都不同。在不同的場合，對不同的人，難道不用最適合方法？只要本身的思想、立場不必即可。「面面俱圓」不可與「雙面」混為一談。他們只是搞清了自己的角色，知道自己要以甚麼姿態出現；而非見風駛舵，一時一樣。認清情境，並不代表人「假」。

滑梯滑了下去，無悔，碎步跟回大隊便算。反正都離開了學校，身邊只是同級的同學、老師。不必太拘謹了。

有人評我在學校冷冰冰的，身邊的人該不太喜歡我。我想這人一定不知道他永遠只有機會看見本人不苟言笑的一面。

「假裝快樂」

Facebook上，見一好友寫上一句話。類似是「不知自己是否在『假裝快樂』，獨個兒時也是」的兩行字。

有不止一位老師講過，我怎麼常常都笑著，永遠掛著笑臉在校園出沒。其實也沒怎樣誇張，想起來，一出家門，自己總是很寬容，嘴角總是微微地向上。即使是乘車、行路，都一定是睜大眼，微微笑。亦不易動怒，即使事不順心，臉上的怒氣不消幾秒鐘即化成笑臉。

「死喇，唔通講中我？」看著Status想。

其實也不是，所謂「假裝」，一定要靠很多精力。明明木無表情，甚至怒氣衝天，都要不斷辛苦地擠出兩排牙齒。我愛笑，所以隨時都把它掛在臉上。也許曾經有一段時間覺得有點假情假意，不過時候長久了笑容則變得真摯。打個比喻，我們寫書法，一定要從古人字帖開始。必須從模仿來學習，其後再發展出自己的字體。常笑，假以時日，便不是「假裝」了。

笑容不過是一種表情，大概是表面的「快樂」。然而，表現得快樂的時候，自己不多不少會感染到一點高興、一點快樂。笑著迎人，則被笑著回應；只要是笑著，心中想的都變得很樂觀。「快樂是自己創造的」，大概就是如此。

那麼自己一個的時候，還要快樂嗎？當然要。笑容、快樂，並非做給人看的。終究得到這份自己創造的喜悅的人還是自己。當自己一個，更可無拘無束地傻笑，心中想得天馬行空。「假裝快樂」其實一點也不假裝，假使心中真的不快，流於表面的都不會自然。很多人特意把自己弄成多愁善感，常諸多牽掛，這又何不是「假裝沉默」、「假裝煩惱」？快樂很少有假的，就給自己創造多點快樂。

忙樂

轉眼十一月了，時間又是過得很快。一切依舊，如常地上下學，如常地工作，也如常地忙。現在這個「忙」字開始不算甚麼了。

漸漸能適應到更忙的新生活，學業、同學間都沒甚麼問題。中四，大家都各自在為自己的工作而忙碌，而我也只是其中之一。不怎麼突出，反而使人沒這麼緊張，輕輕鬆鬆地忙。偶而有機會將自己的經驗稍作分享，總覺得之前的幾年並無白費。

忙了三年，至今總算做出點成績，做的事也升了幾級。從以往的小事，到現在一個個大Project，做起來特別有成就感，辛苦的感覺也逐漸消失了。工多藝熟，現在處事比較得心應手，效率快之餘，要求高的自己也滿意。

見身邊人都開始忙起來，就彷如看回自己年前的片段，然而今日我對忙這回事卻有另一番體會。見他們都在怨繁重的工作，我反而會心微笑。這算是忙到一個新境界了？無論如何，當下的自己忙得開心便是了。:)

物極

今天看電視，偶見晚上明珠台播電影《命運自選台》（Click）。見翡翠台的只是超級巨聲演唱會，還是看電影好。幾年前上映時，Trailer是挺吸引我的，當然，還是沒有去看。單看幾年前的Trailer，本以為這是喜劇，維基百科也這麼形容。不過對我來說，劇情倒是挺慘的。不在此詳細講劇情，想明白下文的，可先看看這齣戲。

九月份本是適應的時候，而我卻偏偏最忙。校刊、視覺藝術、學會等等都使人喘不過氣。以往最多是放學留一個多小時。今年幾乎每天都是黃昏才離校，甚至連小息和午膳時間都要忙。雖是累，但責任在身，怎麼也要得完成。

身體漸漸不勝負荷，每天一過十二點便覺睏，未完成的工作往往拖到翌晨，有時更是做不完。沐浴更衣，看看自己的身材，一天比一天「好」。從去年到現在，至少也瘦了兩個碼。開學兩星期，回想一下，伴友的時間好像少了。每天離不開工作，講話也不知不覺地提上忙情。最近在朋友間感覺到了一點不尋常。

此時此刻，周末大電影又剛巧放《命運自選台》。雖沒有遙控在手，但見男主角的生活，不禁聯想到自己了。頓時變得很不安。他的遭遇，會不會在我身上？千萬不要。

人生最大的財產，莫過於健康家庭朋友。至今忙得幾乎影響這些，何必呢？此篇原本又是述說忙事，看未寫好，便被我一按刪除了。牆上貼了六張Memo，能力已見底，還未算上中四在增加的課本。看來也應改變一下了。

忙得如此是不行，但無所事事也不是我本色。回復原狀是最好的，工作量回到中三中段時則最合我意。以往凡事點頭的我，今年也迫不得己婉拒了幾項目。可手頭上的工作還是個責任，不得不負。給自己訂個時間，十月中，十月中便要送走這一切侵蝕私人時間的工作，給日程表留點空位，將生活回復正常。

震憾

香港人的心情沉重了三天。星期一，八月二十三日，在菲律賓馬尼拉發生的扶持事件，相信大家依然歷歷在目。

那天，早上在學校開會，下午便到他處遊覽，偶爾在店舖裏的電視機看到情況與新聞報道，以為沒大礙。相逢農曆七月十四，晚上約七點二十分，隨媽媽到婆家拜祭外公。一進屋，電視機傳出第一聲槍聲；畫面上還清晰地顯示「新華社：康泰團巴士所有人質被殺」。

頓時把眼睛瞪得大大的，嚇了一跳；甚麼都不理，馬上坐在地上看電視直播。在那幾下槍聲後，警員（即「特種部隊」）便靠近旅遊巴。主播講：「有特警準備衝上旅遊巴」，這也是我們一般的想法。怎知他們是在敲玻璃、拉門。磨蹭大半小時，才懂去開太平門。走了上去，又給嚇出來。

直至八點二十三分，連串的槍聲傳出。失望，夾雜在緊張、擔心的心情。到八時半，人人都以為裏面的人九死一生，肚子也餓了，則開始吃飯，眼睛也不忘看著現場情況。突然有一具屍體從車門掉出。我在想是槍手將人質拋出示威，證實有人死亡，眼淚盈眶。在坐的其他親戚有的哭了，有的叫；我是比較能抽離感情的人，但也不禁恐懼起來。

事件結束，萬念俱灰。不久感覺奇蹟般地，尚有生還者從車裡走出來，的確令人安心了一點，鬆一口氣。驚惶之後，屋內人則始討論這些「特警」的處理手法。新聞畫面回到主播，看到方健儀也眼紅紅。隨後，竟然播《公主嫁到》，喜劇也沒心情看。

回家登上互聯網，哀悼、憤慨的字句遍滿螢幕。明顯我們香港人都替他們不值。心情平復後，再分析事件，找出警方的十個特質：
一、未知車上乘客存亡，以鐵椎敲向客座；
二、以槍聲打破輪呔，主動驚動槍手；
三、毫無秩序，各有各行動；
四、椎敲窗，繩拉門，浪費半小時方使用太平門；
五、事件由始至終並無封鎖現場，任由民眾前往觀看；
六、不準備好防護裝備，在窗下閃閃縮縮；
七、救人時警員寥寥可數，槍手倒下則大批湧入；
八、人命關天，還在撐傘；
九、白天視線清晰，槍手多次露面仍不行動；
十、為面子絕不澄清事件，妄顧十五人性命。
不知各位認為如何，這是我認為荒謬的十點。

遇事者是香港人，且是普通平凡，暑假去旅行的港人；出事的地方也是普通不過的旅遊景點。出事後，也不可能像「九一一」之後在機場加強保安般預防。關係如此切身，確使人不安。對比地震、海嘯，人禍絕對比天災來得駭人，人性的醜惡就此暴露出來了。

看新聞，遇害者家屬的訪問、在機場離別至親的畫面，都令我心中流淚。這三天來，香港人都在哀悼死者。今天訂為「全港哀悼日」，早上的默哀儀式我也特意起來默默在家中參與了。看到大批香港人都不辭一早到灣仔為遇難同胞送上祝福，這使我非常感動。每次看到這個畫面，鼻子都是酸酸的。

引唐司長的話，香港已經度過了三天「黑色的日子」。在facebook，不少人的沉重的心情都放下了。而哀傷過後，便要開始展望死者家屬和傷者未來的生活，盡可能加以協助。對死難者最大的交代，則是讓事件真相大白。也許我們小小的發現不足平反，不過網絡卻能集合各方疑點。

願遇難的八位同胞安息，願死者家屬、傷者得好好生活，願香港人振作起來。

大不如前

半年又過去了，相比起上學期，最近對自己的表現很不滿意。誰也想考得好，分拿得高。可是中三下半年來，被不少事情擾著，總是有點「hea」。聆聽考試剛考完了，中英文各一，實令人眼界大開。原來聆聽可以這麼深，唉，唯一的高分卷也碎了。各科平常分也落定了，成績果然不如以往。

原因不外乎那些。近來身體是沒這麼好，從前也許太拼命，「用盡Quota」了。現在動不動便覺累，有的明明是時間，效率卻永遠趕不上來。假如有天放學可以精神地看下課本，一天溫兩科又有何難？

從前是心如止水，心理素質比任何人都好。可考試這個風浪一下子湧前來，心則煩得不得了。你可知道，笑所用的力是不少的。累了，也不顧這麼多。每日灰頭土臉，彷彿有一層黑幕圍繞著我。自己與外界，完全隔離著。

如此環境，此時此刻，怎麼捱下去呢？心亂，想不出。

唉，拿支萄葡適繼續努力吧……

不能漏空的日程表

五月開始實行了夏令時間，早了放學。四月已完成一切專題研習，沒東西可趕。臨近考試，學校勒令暫停所有課外活動，又沒有額外的工作。近來，家課也好像少了許多。每天很快便能把手頭上的工作完成了。有空餘的時間，偶爾溫習一下。這些過後，竟然還剩下不少時間。

日以繼夜忙了幾個月，現在平靜如此，好像太淡了。所有事情的期限都延遲了。當然，很不習慣。放學才午飯，本有無限時間，卻要不遲不早地以十五分鐘迅速吃光了。巴士還沒夠鐘抵站，想要走慢點，卻又箭一般到了站頭。感覺像買貴貨一樣，沒有用盡可以用的時間。

既然自己不適合「慢」，那便找點事來充盈一下閒的時間。找來的，竟是以前覺得很浪費時間的事情，但也不自覺地照做了。自己定力算強了，都沒有怎樣做過「壞鬼後生」。而這些充時間的事，卻好像逐漸將自己推向「壞鬼」。

怎樣了？忙又怨忙，無事忙又恐行差踏錯，就是這麼極端。可能這便是那些甚麼「天生勞碌命」吧。還是機械式工作適合我。

又來了

農曆新年假，到復活節假期；兩個長假期間，可是個特別的季節。在這個季節，沒一個老師不在趕課程，沒一個科目不給大規模課業，沒一個學生不被迫得神經衰弱。

學生在此時，都進了個分水嶺。肯捱，水流夠急的，可以暫且流到不錯的水平；嫌累，漸漸放緩的，也許會被沖到中下的地方了。所以在此時此刻，不打醒精神，過了這個考驗便很容易被分到下級去。當然了，自問挺懂為自己打算，只好捱過去。

每年這個時候都不好過，今年科目還多了；還好，適逢農曆新年在二月，這個季節短了不少(中國農曆就妙趣在這裏)。雖說是要辛苦捱出來，但自己好像也稍稍怠慢了，畢竟自己還是個人。又回望這一個多月，應該不太驚喜，又是甚麼忙這忙那，甚麼沒得吃沒得睡。不過倒又刷新了個紀錄，這段日子又睡少了。完完整整的睡眠，恐怕是有五六個假日能擁有。

復活節假期，正正來得合時；往往在折磨得你快死了，便來點時候讓你「復活」。本年度最後一個長假，一般是用來趕專題研習的，今次也不例外。算了算了，生作人類，本應渡過這些似甜似苦的校園時光。

終於去了‧一路好走！

《畢打自己人》今天的主題，「我們的大閆生」。講的是大閆先生在出國公幹期間，心臟病發而逝世了。在現實中，大約一個半月前，飾演大閆先生的資深演員陳鴻烈，在拍劇期間也是因為心臟病而猝死了。在劇中，則被安排以同一死因去世，可謂人生如戲。

也許你會這麼講：怎麼人家死了一個半月，現在才來講？因為啊，這一個半月在劇裡，大閆先生依然存在，他還是在每晚八點準時地帶給我們每一家娛樂。在我的眼中，他是大閆先生，而非陳鴻烈。故大閆先生的死(今天)，更值得懷緬。陳鴻烈的戲，原來已在六十年代而一炮而紅，是為當時著名的奸角演員。之後重返無綫，繼續再拍劇。

他與一般老派演員不同的是，他就給人一種無法形容的友善。看其他電視台一哥一姐，隔個電視屏幕已有股無形的剎氣。不過，他做出來的感覺，便像個公園裡的伯伯跟小朋友溝通一樣。加上一直在拍長壽處境劇，角色自然深入民心。就在陳鴻烈的死訊傳出不久，有一天搭地鐵，聽見幾個小學生在討論，有的都顯得不太開心。可見他的影響力吧。

人的去世，總是可惜的。本來講他被抓去坐牢的戲沒有了，就好像差一點。因為這位「著名奸角」的奸戲，我還是未曾欣賞過。「大閆生」，和「大言生」，陪伴了我三年多，我永遠都會記住的。在心裡，我已套入了今晚的劇情中，在那幅「慳」字上，簽上了我的名字。

這樣便過去了

又一個月，水還是一直流。流到放假前的兩星期，突然加速，過了有史以來最趕忙的十天。

臨近放假，又是Classwork截分的時候。各科的分數不夠，便要一直加測驗。中三讀十七個科目，要考試，趕課程的就有十三個。在兩星期內，追十三科的課程，忙十三科的測驗，還要趕上平常十七科的功課。早前的「流水」，是指做事上來忙得不可開交；這次，看來要比流水來得更湍急。

一天幾科測驗已不罕見，記憶中沒有測驗的日子就只有兩天。趕那麼多東西，日夜顛倒少不免。忙得太厲害，一回家便睡，醒來又夜，便一直工作至三四點。溫習尚未完成，便累得入睡，隔「一會兒」，還沒天亮便被叫醒，繼續，同時擔心不夠時間，直至臨離家的最後一刻。有時候，晚上撐得下去，便整晚沒睡過，背上書包，還要「帶精神的樣子」上學去。

講到這裡，這兩星期便完了。到了上學的最後一天，腦海裏才浮現出許多以前說過「遲D先做啦」的事。唉呀，甚麼都沒做過，放假了。剛剛應該是很「充實」(該是「充塞」)的兩星期，感覺便是那麼空虛。只能笑歎一口氣。

終於放假囉─先停住，考試拋到哪兒了？噢，意思是水是要越流越急，直到再一個月後，考完試才能靜下來。每當想起放假，心情總是被這一切衝散。不過這樣，自己也不忍心自己要過如此的假期。我還是決定先放自己幾天假吧，聖誕過後才往前去。現在27號凌晨，聖誕節完全過去了。也代表我的「Exam Mode」亦要正式開動。

屬於我的假期，哈，就這樣，過去了。

流水般

早前有講：中三的生活，不是一般人可以承受的。短短數月，渡過的事，有如流水般無止境地湧前來。一不留神，十一月尾了，身邊的人人事事，來去如風。每天上學，要做一做二；小息，便做三做四；午飯時間、放學回家，又要做五做六。從沒作息，也無法停止。如此類推，已過了好幾個月。

做完這一切一切，竟不發覺自己的生日也快到。年青人對生辰的興奮和期待，不許我經歷。偶而在這裡看看，原來跟「它」的那回事，只是月頭的事。從現在回想此事件，彷如隔了幾個年頭。人，有那個甚麼「生理時鐘」，原來是真的。把「生理時鐘」的一小時，做上幾天的事，的確會把人累垮。同樣的事不多講，以去年的方式渡過今年，總有一天在新聞裡會見到一宗猝死悲劇。可是，要把生活方式轉換來適應，又是一個難題。從前有求必應，然而至今仍未學識拒絕別人；以往事事關心，不過現在還不能放下精神。一時恐轉變會令人對我改觀，一時又惶轉變會令自己失去機會。可變與否，天曉得！

當然，還有時間花二十多分鐘坐在螢幕前打字，總有人會想：「有多忙？」。假如要完全剝奪輕鬆的時間，相信會比因輕鬆太多帶來的更嚴重。每一天，還是要在時間裏偷得一時悠閒。所述「偷」，沒甚麼特殊意味，是直截了當的「偷」。就是確確實實地從做要事的時間中偷取，相反，用來做事的時間是被偷了一部分，則只好以睡覺時間來補上。

現在的學生，真的那麼誇張？我不知道。我只肯定，中三是固鞏固自己的重要時間；會有人突飛猛進，也總有人一落千丈；要好好把好這個關，一定不可以鬆懈下來。既然這是必要的考驗，而自己選擇的是進步，就有忍痛承受這一切必要的壓力。

當壓力遇上繁忙

「當壓力遇上繁忙，是會累的。」─最近在生活中得出的結論。升上中三，大概多兩三科而已，沒甚麼困難吧。是的，生活可容易得連在這寫篇文章都抽不了時間。

也許這樣說會被說會被控「串」，不過倒是個事實：「我太多東西要忙了」。從小學開始，自己都樂意在課堂後替老師做這做那。習慣成自然，至今當然也如是。的確不知為何，前兩年是過得不錯的。一到中三，繼續這樣的生活方式，不知不覺地，我累了。

中三特別的地方，多了不少Official Duties。雖然是可選的，但自己也申請了大部分。相比起「多了幾科」的影響，三理科也只是九牛一毛。自己觀察了一段時間，「多了Duty」果然是主因。可能每一項職務只有丁點兒要做，但幾個不同性質的聚在一起，卻是辛苦得多。這也怨不了甚麼，自己拒絕不到老師同學，只好扛上身。

跟其他人的關係，我一直放在很前，也在盡量對任何一個人好。認識的人在三年間累積了不少，這是另一原因。對人好也是很費心機，可是對我這個人，我還是很樂意繼續下去。皆因最好的回報，是別人還來的友善、真心。這，是我與人相處的哲學。

這樣本來我是可以撐的，但一個外來的壓力卻令平日好像很懂處事的我手足無措。這個外來的壓力。我不便透露太多，尊重一下「它」(性別也得保密)。大概就是因為duty和「它」合作，再因另一duty而引發誤會。為了在「它」的感受，還有那項職務中取得平衡，給我多添不少壓力。為了此事，也太擔心了，睡前總是想得很多。心理也漸漸變得恍忽，但自己還是可以控制到的，每天都為這件事而勞心。更令人煩躁的，跟「它」有過節的，實在主要不是我，但與我有關。其他人很難合作，我的壓力便很難解決。此事要如何收場，還要待好幾個日夜。

最近還有一些例子，別人都認為我對事有點過份認真、完美主義。不過我卻完全沒有這樣覺得，我的定位太高了嗎？對與「它」的關係，尺度又訂得過高？太認真了？無數個問題在腦閃過，得出的就只有一個「不知道」。還應不應繼續這種「完美的」生活方式？也許這個問題更值得探討。

註：心裡太亂，一定不會寫出甚麼好文字，但求發洩一下，別找錯處了。

學生的「假期」

放假已開始大約半個月，眨眼間已到七月中旬。時間可過得真快，但在這說長不長，說短不短的兩星期，又做過些甚麼呢？

今天呢，啊，很累。首先，昨晚大約三點才睡，今早八點半便要起來，為的是要先回到學校為編輯校刊的事勞碌一番。午飯都沒有吃(其實是自己不願出去)，一直做至下午三點，要到北角去上畫畫課。全因學校新增的無聊政策，暑假要上學就要穿校服，畫畫是一項「色彩較多」的活動，為免再因此弄污校服，又浪費十多分鐘在洗手間裏換來換去。在車子上，當然，是睡着的，竟又睡過了頭到了鰂魚涌，只好費時乘一個站的地鐵。一邊素描，突然就想起七點還有網球課。慘了，看一下手錶，已是五點五十分。夠不夠時間到小西灣呢？無論如何，沒吃早餐，又沒吃午飯；打球要精力嘛，不得不在附近一間七‧十一買一個「香蒜撈麵」，再用三分鐘把它完成。算上候車的時間，已無法準時在六點半前回到小西灣的家。但我還是盡了最大的努力，趕得及在六點三十八分踏進家門。馬上換衣服，就跟弟弟出去柴灣公園了。最後還是遲了五分鐘。打完球，筋疲力盡，加上一整天的趕時間，有甚麼辦法不累？

放假也累個這個樣子，究竟是甚麼原因？其實，只怪暑假令人太空閒。一到暑假，家長們就會努力地替孩子四處找地方補習、上「興趣」班，要不就是把他們帶到辦公室做暑期工，或是擅自報名參加甚麼義工計劃、夏令營，總之就是要找點事兒做。幸好，父母都不是這種人，畫畫等的興趣班都是自己為「興趣」而上的。我的例子並不算太差，假如爸媽是這樣了做，情況可想像到吧。除此外，編校刊，大概也是「空閒」二字惹來的。雖然老師要求我做事，我大多會答應。不過這樣，一到暑假，沒空、做功課、趕專題報告等等的推搪原因都無法大派用場。問你怎樣抵抗？

假期，該不是這樣的吧。這兩個星期的暑假(和停課)，回想起來，都是如此流水式地過。要不是睡至「日上五竿」，就是天沒亮要起床，再緊接一連串的活動和工作。這可完全與我理想中的假期相反。我自己「夢想」的假期，是可以隨時出門，東走走，西看看。今天去赤柱照相，明天就到大埔登山，後天再往旺角購物。啊…還要是「獨自」，我比較喜歡這樣。但阻我的，往往就是睡得太晚，不夠時間和太疲倦，還有不能獨留家裡的弟弟，和自己沒有家裡的大門鑰匙。

呼，這些看來都不可能在心得暑假中實現嘍。為甚麼一個現代學生的假期，要比沒放假更忙？為甚麼身處這個時代，就不可在童年裡擁有一個難忘的假期，只是一個，可以嗎？

壓力

今天第五節課，數學老師(也就是班主任)說了一些有關大考的事。當中有提到壓力和表現的關係和影響。這，卻在晚上證明了。

我一個住在加拿大的大伯，最近來到本港。要跟會一會，這是理所當然的，不過這次卻在放學後才收到通知，把計劃都給打散了。算吧，晚上到了一間在杏花邨的酒樓吃飯。所見的，有一個比我年長一年的堂兄，還有一個再長四年的，不錯，就還有一個客人，大伯的兒子，從加拿大來的，十九歲，個子還是很高。

為甚麼要講他呢？承上幾篇的《進化》，不就是說孩子小小便懂事得不得了，原來這些真的只發生在香港。這個從加拿大來的，併在其他兩位堂兄，還有在我和弟弟旁，對比可大呢。

懂事這個呢，在我身上……見仁見智，不過在兩位香港堂兄的確很合適。他們倆自小便是讀名校，成績當然是好，但可是逼出來的。他們的父母，就是我的姑父姑母，把他們管得比監獄更嚴，所以他們從小都不敢反抗，唯命是從，好在長大也懂事，現在非常成熟。我，就別說了。弟弟呢，才這麼十歲，根本就應該是天真活潑的。不過，一個十九歲的，是否還應該這樣了呢？

我所看見的，是嘻嘻哈哈，專在玩無聊小遊戲的人。大家都該知道，加拿大的小童政策，都非常寬鬆，目的給他們一個「開心愉快」的童年。相比起香港「填鴨式」的高壓方法，的確差異很多。可是，得出的結論，在這個飯局中高下立見。可見一個十三歲的卻比一個十九歲的更是冷靜，更靈巧。

壓力這門子東西，影響可真大。對於任何人，都會有畢生的影響……

慢

香港，一個急速繁榮的城市，生長在此，一天到晚，盡是趕忙。做股票的要追行情，做學生的要趕功課，做生意的要促買單，做新聞的要跑新聞。追、趕、促、跑，通通不外乎一個字：「快」。

不錯的，我本人的生活，也是如此迅速。早上一起床，梳洗更衣八分鐘便去候車；到學校，課一節連着一節；放學回家，巴士地鐵又是趕；返到了住所，先上網趕着追上與朋友的話題，再忙一大堆功課研習，連平日用作休息的時間，都是看着錶來過。

有時候在想：有必要嗎？一天輕輕鬆鬆，慢慢過不好嗎？不過，迫不得已，每天繁重的工作，現代還要有甚麼多元智能，通識，還要餘下吃飯看電視的時間。難道可以慢慢來嗎？慢得來的，就只是被記遲交家課、被人超越、與朋友越疏遠……

昨天是星期二，要到北角學畫去。不過現在是夏令時間，一點半放學，比以前整整早了兩小時。要待到三點三十五分，做甚麼好呢？這正正是個放慢腳步的機會，可惜我偏想不出該做些甚麼。以前假如有長時間空檔，都會在前一天計劃得密密麻麻。回想起來，這像放假嗎？

在這時，好在遇上了一頓午飯，一吃就是一小時。再乘車去北角，兩點五十分。就在這似短非短的四十五分鐘，我開始時想着到商場去坐下來看本書，但走遍天下都無法找到一張椅子。好了，到了food court，終於可以坐下。過了不久，又忍不住吃了第二餐，這次跟以往不同的，我為了消磨時間，把速度放慢了十倍。如願以償，簡簡單單的兩件雞、一塊鬆餅和一杯汽水，足足吃了半小時，之後再到文具店買點東西。

呼！漫長的時光終於過去了。看來「偷得浮生半日閒」的閒也不是這麼悠閒，反而更悶呢。這大概就是一些長者常常到街上流連的原因吧。恐怕事做得太慢，會真的追不止時代的節奏……

Project的日與夜

老師叫分組時，揀選一番；
計劃時間表時，苦惱一本；
分工予同學時，思考一轉；
要追收文件時，勞氣一鋪；
在修改錯處時，費時一輪；
準備製匯報時，忙碌一趟；
再印製報告時，心急一時；
老師說延期時，虛驚一場；
課室裏匯報時，慌張一堂；
當任務完成時，放鬆一下；
接收到分數時，咧嘴一笑。